Con el paso del tiempo, México va incursionando en el tema de la sustentabilidad, y aunque la Organización de las Naciones Unidas (ONU) ha impulsado programas para que los países sigan modelos que combatan la protección ambiental y promuevan el aprovechamiento adecuado de los recursos naturales, no ha resultado del todo efectivo.
Países como México aún mantienen una desigualdad para impulsar el desarrollo sustentable. Por esta razón y puesto que el gobierno mexicano no invierte en dicho sector, de manera “individual” los mexicanos buscan tener acceso a los recursos renovables básicos. A través de esta nota te mostraremos un claro ejemplo.
Como sabrás, la crisis sanitaria causada por COVID-19, que ya comienza a superarse, puso de manifiesto factores deficientes y una enorme desigualdad en diversos sectores. En México se evidenció la urgente necesidad de cambiar a los recursos renovables, desde el abasto de energía limpia hasta la capacidad de generar nuestros propios alimentos. Pues el confinamiento, nos dio la oportunidad de reencontrarnos con la naturaleza y mejorar nuestra alimentación, ¿o no?
Sin embargo, parece ser que los únicos que no lo notan son los altos mandos de México, motivo por el cual nuestro país se está retrasando en un desarrollo sustentable y benéfico para frenar el cambio climático. Pero no todo es malo, el país va “lento pero seguro”, hay muchos mexicanos que ya cambiaron su estilo de vida, mientras que otros están en el pasillo de la duda y otros ponen su granito de arena para ayudar a cambiar el entorno, tal como lo hizo un maestro de Aguascalientes.
Se trata de Marco Antonio Zamora Quezada, director del Centro de Atención Múltiple (CAM) 1, quien ganó un premio nacional, luego de que durante la pandemia enseñó a sus alumnos a realizar huertos en casa, de modo que incentivó en ellos un modelo autosustentable de alimentación saludable, ¿increíble, no lo crees?
Este proyecto fue realizado durante el proceso de educación a distancia y consistió en impulsar a los estudiantes a hacer uso de materiales reciclados, como una estrategia innovadora de enseñanza que promoviera la alimentación saludable y el cuidado del medio ambiente en estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales.
Sin duda es una acción que contribuye a mejorar las necesidades en materia económica, ecológica y social en México, pues son los grandes retos para avanzar en el tema de desarrollo sustentable. Ya que, es el eje social que implica fundamentalmente igualdad de oportunidades y respeto a los derechos humanos de cualquier persona.
Firma: @HechosDerechos
Hechos Derechos 